17.大学生自杀等级测试（3）

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“我听到了关键信息，跟我合作。”

时髦青年的话语在安息耳边回响。他得到的关键信息与他此刻怪异非常的举止之间，是否有联系？

安息拍了拍李星澍的手臂，在纸上写下刚才所见的景象，接着提议：【跟过去看看。】

图书馆阅读区在一楼大厅边上，旁边就是圆弧形的巨大玻璃幕墙，一直延伸到屋顶。从倒影上看，时髦青年出现在二楼平台上，穿过两排书架之间的间隙，推开了平台最里面墙上的一扇门。

当安息沿着楼梯走上二楼，面前的一切却与他的预估截然相反。

这里没有层层书架，只有大片的书桌。有的书桌上，各个科目的考研辅导书摆放的整整齐齐，有的书桌上摊着雅思真题，红色水笔落在一旁。仿佛这些用功的学生前一刻还在这里，现在只不过去食堂吃午饭而已。

二楼的平台，是一片自习区域。

“怎么会……”安息喃喃自语，回想当时在玻璃上看到的景象，他确定自己没有看错。

他快步向前，一直走到平台尽头，倒影中那扇门所在的位置。

但这里别说门了，就连墙体都不存在。

平台的另一边，是和对面一样的圆弧形玻璃幕墙。

安息看着玻璃中自己的倒影，浑身寒毛直立。

他再一次看见了，连排书架，和一闪紧闭的门。

玻璃中的安息，就站在正对门口的位置，门框将他框于其中，仿佛一间永远逃不出的牢房。安息下意识转头，身后，依然是摆的满满当当的书桌。

为什么镜中的景象和现实截然不同？究竟哪一边才是真实？

安息正思索着，突然灵光一闪，他明白为什么时髦青年要倒着走路了。

他看的是倒影中的二楼！

他要按照倒影显示的路线，走进那扇门。

安息下意识也抬脚后退，他屏住呼吸，一眼不眨，倒影中的门近在咫尺。

但他却撞上了一个结实而温暖的胸膛。

安息扭头，李星澍扶住他，说：“游戏不能存档，请珍惜生命。”

安·遇事不决莽一波·苟是什么我不知道·在寻死的边缘反复横跳·犹豫就会败北果断就会白给·息：……行吧。

“下次，如果我们还能见到活着的时髦男，我和你一起进门。”李星澍的语气听上去，就像在念一段浪漫的誓言。

安息表示：ok，要死一起死。

……

他们在图书馆度过了一个漫长的下午，此刻图书馆内灯火辉煌，玻璃上的倒影越发清晰。天色已暗，校园里的浓雾却没有散去，反而更加浓郁。

安息和李星澍决定下楼继续研究之前查到的资料，李星澍继续他没说完的分析：“这里写着，2006年，在湖畔区域建立新教学大楼。”

他说到这里，安息已经明白大半。从校门口的地图导览上可以看到，学校的西北角有一片湖泊，那周围开发不到位，只有一栋教学楼，就是他们一开始所在的四教。

三教等于四教，这一点，他们早就清楚了，为什么李星澍还要再度点明？

李星澍接着说：“世间万物分属Ｙ阳，水属Ｙ，火属阳。又兼西北方为聚Ｙ之地，两相碰撞，则为风水大忌。所以在建筑设计中，一-->>户人家的西北角若是洗手间，则对主人不利。但校方主动将三教的建造地点选在校园西北的湖畔，我们可以推测出，三教这个校园传说的出现，是校方故意的。”

“什么？！”安息大惊，急忙取来纸笔。

【三教可以杀人，校方故意建造它，是为了什么？】

李星澍摇头，“现在还不得而知。”

叮——当——当——当——

一阵铃声响起。

和考试专用的短促而尖锐的铃声不一样，这声音缓慢悠扬，是下课铃。

安息奇怪，大晚上怎么还打下课铃？他看向李星澍，对方表情如常。

安息茅塞顿开，自己听到的，并非现世的声响，而是来自三教的，招魂曲一般的打铃声。

他急忙对李星澍比了一个噤声的手势，喧闹的人声一股脑儿涌进他的耳朵，沸反盈天。

没错，刚下课是这样的……

看来哪怕是鬼，也不想上课！

“又是三教？”李星澍已经猜到安息听到了什么。

安息点头，写道：【又吵起来了，回去看看。】

两人飞速赶回四教，黑暗中，教学楼灯火通明。

安息和李星澍对视一眼，一同抬脚，踏入四教的大门。

安息耳中本来人声鼎沸，但在进入教学楼的瞬间，所有声音霎时消失，归于一片死寂。

与此同时，周围墙体开始剥落，瓷砖碎裂，油漆褪色，墙壁呈现出刚建成时的毛坯样。整栋大楼失去电力，只在教室和走廊的角落点着几个火堆，火光微弱，奄奄一息。

安息知道，他们进入了三教。

……

题干的视频里，在同样一个浓雾弥漫的夜晚，推理社的社员们也进入了三教，却无一生还。

这栋教学楼里，隐藏着怎样的秘密？

安息随手推开右边一间教室的门，走进去查看。他本以为会看到破败空寂的教室，但……这间教室也未免太鲜活了！

教室前排的课桌上堆满各式各样的物件，从衣服玩偶，到最新款手机音响，最中间的座位明显属于女生，上面放了满满一架子口红。

安息：三教的小鬼们都住在教室的吗！

他看李星澍正在研究黑板上残留的题目，就独自一人走近课桌，默念着“我就随便看看我不抢你的”，拿起课桌上的一双aj。

拿到手上安息才发现，这东西虽然看着挺真，但举起来比实物轻多了，就像几张轻飘飘的纸。

他知道这些东西哪儿来的了。

烧给死人的祭品。

如今的祭品可谓花样百出，豪宅名车，大牌箱包衣饰，，应有尽有。

看来三教的学生鬼们课余生活挺丰富啊。

这时李星澍走过来，指着黑板说到：“高数课，数项级数敛散性证明，粉笔印记很新，一擦就掉。”

【他们刚才真的在上课！】

安息重重画下感叹号，做鬼不容易啊！还得继续上高数！

他觉得校方真是狠毒，竟然建造一栋鬼教学楼，用来给鬼上课！

突如其来的认知让两人都不由笑出声，三教太过亲切和接地气，-->>完全不恐怖。

安息对学生鬼的课桌很感兴趣，继续翻找。李星澍见状，嘱咐一声“我去隔壁看看”，就先走了。

当安息在课桌下的抽屉里翻到一本小说的最终卷的时候，他终于理解什么叫“等我死后，告诉我的孩子，把xxx的大结局烧给我！”

他迫不及待要把这个搞笑的发现和李星澍分享，转身却看到一个身影站在门口。

“你不是去隔壁了吗？”黑灯瞎火的，写字容易看不清，安息指望李星澍能和他心有灵犀。

那个身影一动不动。

安息正想靠近，走到火光处，猛然发现不对。

刚才那黑影一半融入黑暗，他看不清，但现在他发现，那个黑影的动作无比扭曲。

就好像一个在地上摔碎的玩偶，被胡乱拼接起来，所有关节的位置都没拼对，横七竖八粘在身上。

这个东西此刻正歪着头，凝视安息。

安息浑身一震，吓得立刻就要将手里的小说扔出去。不过他忍住了，一边盯着那东西一边蹲下身，将小说的一角伸入火堆中。

众所周知，火弹比普通投掷物杀伤力大多了。

厚厚一本小说还没烧透，安息听到李星澍的声音。

“你调查得怎么样？”

他的声音从门口传来的瞬间，那个黑影消失了。

于是李星澍进门看到的，就是蹲在地上烧书的安息。

李星澍：“……安息同学，你再讨厌学习也别烧课本啊。”

安息：我不是！我没有！别瞎说啊！

刚才的场景着实吓人，安息急忙写在纸上告诉李星澍。

李星澍看完，忍俊不禁，“我要是不来，你就准备用小说砸死它？”

又怂又莽的安息连连点头。

【你不是挺厉害吗，你快搞死它！】

李星澍看到这，不由失笑，“在这场游戏里，我和你一样是个弱小可怜无助的玩家，我拿什么搞它？”

安息：崽，阿爸对你很失望。

“既然这里存在危险，之后我们别单独行动。”李星澍说，“走吧，我在隔壁发现了一些有趣的东西。”

两人走出教室，进入走廊尽头的一个房间。

教师休息室。

和教室里一样，这里也堆满了祭品。

【老师也死了？】安息惊讶。

李星澍看他一眼，“肯定死了，不然谁给学生上课？”

安息：哦对……

李星澍领着安息走到靠窗的沙发前，说：“你看。”

安息不解，拿起沙发上的东西看了起来。

老式收音机，印着大红花的搪瓷水杯，铝饭盒，顶针，还有一台脚踏式缝纫机。

看来这位老师年纪挺大了，说不定是喜丧。

【怎么了？】

李星澍没想到他会这么问，说：“你没发现其中的问题吗？”

安息：？？？

于是他又俯下身，仔细研究起来。

老式收音机，老式缝纫机，老式水杯……安息恍然大悟。    这些东西都是八十年代的常用物，现在早就没有了，家人不可能把它们烧给死者。

【这些都是过去的祭品，很久很久，久到……】

安息还没写完，李星澍接过他的话，“久到三教建造之前。”

安息站直身体，两人对视，从对方的眼中看到了疑惑与惊恐。

文件记载，2006年第三教学楼被批准建造，之后，它或许杀死了误入的学生和老师，但它绝对无法杀死一个八十年代早已死去的人。

怎么回事？

安息的大脑飞速运转，企图从现有的信息中抽丝剥茧，理清事实的原貌。

他皱着眉，余光瞥到某个令他胆寒的东西。

门口，那个黑影再度现身，歪着头看向两人。

安息急忙拉住李星澍的袖口，危机关头，李星澍的失聪真的让人非常困扰。

李星澍顺着安息的目光看去，终于和黑影正式见面。

黑影的范围逐渐扩大，这里光线不清楚，安息实在无法分辨，黑影是在逐步靠近，还是慢慢扩散。

唯一确定的是，他们即将落于黑影之手。

千钧一发的关头，李星澍突然问：“刚才在教室里，这东西有变化吗？”

安息在危急时刻脑子总是特别清醒，他立马摇头。刚才他一直背对门口，不知道黑影在那儿站了多久，但不论他一开始在教室翻箱倒柜，还是后来火堆烧书，黑影都只是站在门口，歪头注视着他，不踏入一步。

“看来教室是安全的。”李星澍说。

安息：说的太对了！但问题是，我们现在怎么回去？

“你头铁吗？”李星澍突然问。

安息：啥？

“我觉得我头挺铁的，我们这样吧。”

李星澍说完，一把将安息搂在怀里，双手护住安息的脑袋，抱着他就往前冲。

安息：“啊啊啊啊啊啊——”

想象中和恶鬼的亲密接触没有到来，安息只听到一连串物体四散掉落的声音，他睁眼，从李星澍肩头探出脑袋。

那只胡乱拼接的黑影，被李星澍撞散了。

安息：！！！

“牛*啊兄弟！”安息重重一拍李星澍的肩，亮出大拇指疯狂点赞。

但喜悦并没能持续多久，地上的断肢如同有生命一般，碰跳起来，循着躯干而去，这一次，黑影重新拼出了更加扭曲的人形。

李星澍急忙拉起安息，飞奔回教室。

两人站在教室一角气喘吁吁，眼看着黑影缓慢飘到门口，歪头巡视教室内部一圈，然后飘走了。

安息觉得这黑影的动作有些熟悉，就像……就像……

卧槽！就像高中时在教室后门口偷看全班情况的班主任！

安息：不是吧……这群鬼学生也太惨了！

他把猜测写给李星澍看，李星澍看完，表情精彩纷呈。

“你的意思是，在三教里，学生要上课，老师得备课，还有一个、呃……类似于教导主任的，在每天巡查？”

安息点头。

“只是这样的话，视频里那群人干嘛鬼哭狼嚎？”

-->>【这种日子不恐怖吗！？】

李星澍：……

“不对，还有某种能杀人的东西存在其中。”李星澍正色道，“别忘了，视频里推理社的社员，一个都没能活着回去。”

“还有，别被表象打乱思路。我们找到了三教，也进入了三教，但三教的一切于我们而言只是题干，我们真正需要解答的，是广播最后问出的问题。”李星澍补充道。

安息回忆广播轻灵动听的语调。

【请回答以下问题】

【凡活物的生命和人类的气息，都在它手中。耳朵岂不试验言语，正如上膛尝食物吗？】

他想了想，在纸上列出已知信息。

【所谓“都在它手中”的“它”，应该就是指三教。“耳朵试验言语”和我们耳朵的异状有关，“品尝食物”这一点，我们还没有发现。】

李星澍表示同意，说出自己的见解，“这段话出自《圣经旧约·约伯记》，本意是赞美上帝给与人类能够聆听的耳朵，让人类懂得用耳朵去辨别听到的声音，拒绝不假思索地盲从他人的观点。”

辨别听到的声音……与李星澍不一样，安息能够听到来自三教的死亡之音，这意味着什么？

线索还是太少，他们推不出合理的答案。

这时，一个声音突然凭空响起。

【本场考试已进行12小时】

【距离考试结束还有8小时，请考生注意掌握时间】

安息被吓了一跳，下意识看向李星澍。他没想到广播这么厉害，还能穿透进第三教学楼里。

当然，这不是重点，重点是，时间不多了，而他们颗粒无收！

【我想去找其他人，我觉得每人听力的异象是关键。】安息写到。

“好。”李星澍似乎对安息的决策从不提出异议。

他们俩鬼鬼祟祟溜出教室，往大门方向跑。

踏出大门的一刻，李星澍浑身轻松，他想和安息说话，转身却发现身侧空无一人。

他匆匆回头，身后，是灯火通明的四教。

安息在门内，看着李星澍焦急的四下寻找，缓缓伸出手。

大门口的虚空中，他的手好似触碰到空气墙，不能再向前哪怕一寸。

他被困在这栋死亡教学楼中。